curso_de_free_bsd
Diferenças
Aqui você vê as diferenças entre duas revisões dessa página.
| Próxima revisão | Revisão anterior | ||
| curso_de_free_bsd [2009/05/12 19:39] – Nova página: A idéia é disponibilizar um curso básico de FreeBSD a distância usando o modelo que era usado na OpenIT Soluções Tecnológicas LTDA, empresa da qual fui sócio. ==Modelo de Curs... cartola | curso_de_free_bsd [2009/07/01 18:44] (atual) – /* Vídeos */ link para vídeos cartola | ||
|---|---|---|---|
| Linha 1: | Linha 1: | ||
| - | A idéia é disponibilizar um curso básico de FreeBSD a distância usando o modelo que era usado na OpenIT Soluções Tecnológicas LTDA, empresa da qual fui sócio. | + | A idéia é disponibilizar um curso básico de FreeBSD a distância usando o modelo que era usado na OpenIT Soluções Tecnológicas LTDA, empresa da qual fui sócio. |
| ====== Modelo de Curso ====== | ====== Modelo de Curso ====== | ||
| - | * Curso gratuito com contra-partida | + | |
| - | * Inicialmente vagas oferecidas para pessoas em situação de risco social - neste caso a contra-partida | + | * Curso gratuito com contra-partida |
| - | * Vagas restantes distribuídas mediante contra-partida a ser definida em cada caso | + | * Inicialmente vagas oferecidas para pessoas em situação de risco social - neste caso a contra-partida |
| - | * A contra partida seria provavelmente algo que beneficiasse a comunidade FreeBSD, como tradução de documentação para português, construção de ports, melhoria no sistema, criação de scripts ou utilitários, | + | |
| + | * Vagas restantes distribuídas mediante contra-partida a ser definida em cada caso. Em todos os casos definir a contra-partida de modo a ser realizada antes do curso ou progressivamente ao longo do curso, condicionando a continuidade da matrícula ao cumprimento da mesma. | ||
| + | |||
| + | * A contra partida seria provavelmente algo que beneficiasse a comunidade FreeBSD, como tradução de documentação para português, construção de ports, melhoria no sistema, criação de scripts ou utilitários, | ||
| ====== Certificados ====== | ====== Certificados ====== | ||
| - | * | + | |
| - | * Problemas | + | * Planejar como apresentar certificado on-line. |
| - | * Confirmar identidade do participante a distância | + | * Problemas |
| - | * Idéias | + | * Confirmar identidade do participante a distância |
| - | * Envio de cópia de documentos via correio ou qualquer outro meio | + | * Idéias |
| - | * Não divulgar tais documentos publicamente, | + | * Envio de cópia de documentos via correio ou qualquer outro meio |
| - | * Buscar selo de organizações comprovando idoneidade do meu site a medida que o trabalho for sendo desenvolvido para dar credibilidade à minha parte | + | * Não divulgar tais documentos publicamente, |
| + | * Buscar selo de organizações comprovando idoneidade do meu site a medida que o trabalho for sendo desenvolvido para dar credibilidade à minha parte | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ====== Divulgação ====== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | A preocupação com divulgação surge em função de: | ||
| + | |||
| + | * Necessário número mínimo de participantes para garantir qualidade do curso, fortemente baseado na troca de informação | ||
| + | * Pré-requisitos necessários para acompanhar o curso diminuem o público disponível para realizar | ||
| + | * Possível dificuldade em despertar nas pessoas o desejo em fazer o curso, pois é conteúdo muito específico e não ficam claras num primeiro momento as possibilidades que o sistema oferece. | ||
| + | * Folder ajudará isso (planejado no Material) | ||
| + | * Pensar em novo nome para o curso, algo que evidencie mais as possibilidades | ||
| + | * Questionário para verificação de pré-requisitos | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ===== Possíveis Públicos ===== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | * Dinamicoop | ||
| + | * Fundação Bradesco | ||
| + | * CEFET | ||
| Linha 24: | Linha 50: | ||
| - | ===== Vídeos e ou material ===== | ||
| - | | + | ===== Exemplo a conduzir ao longo do curso ===== |
| - | * | + | |
| - | * Ver apostila Unix Básico com Úrsula | + | |
| - | * Passo-a-passo para finalizar um FAMP | + | De modo a tornar o curso mais prático é interessante definir um exemplo a ser implementado ao longo do curso, fazendo com que cada aluno saiba, ao final, executar todas as etapas necessárias para concluir tal modelo. |
| + | |||
| + | Possibilidades: | ||
| + | |||
| + | | ||
| + | * Servidor com Java, Tomcat e Mysql | ||
| + | * Servidor de arquivos e impressão | ||
| + | * Servidor para segurança de perímetro com firewall PF | ||
| + | * Ambiente para desenvolvimento de sistemas genérico | ||
| + | * Ambiente para design gráfico / design web - GIMP, Blender, ... | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ===== Material ===== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | * Questionário para verificar pré-requisitos | ||
| + | * Apostila: fechar | ||
| + | * salvar material da ultima traducao (http:// | ||
| + | * copiar material do wikibooks para cartola.org - backup e possiveis experimentacoes | ||
| + | * decidir se faremos tudo em PDF - ha traducoes mais novas em HTML no http:// | ||
| + | * dimensionar traducao para ver o que darah para traduzir ate o curso | ||
| + | * fim capitulo 2 | ||
| + | * revisao capitulos 1 e 2 diante do original em ingles | ||
| + | * demais capitulos usados no curso | ||
| + | * [[curso_de_free_bsd: | ||
| + | * Ver apostila Unix Básico com Úrsula | ||
| + | * Passo-a-passo para finalizar um FAMP | ||
| + | * Checklist participação de um aluno do início ao fim | ||
| + | * Declaração inicial de ciência de deveres: | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ===== Vídeos ===== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | * [[curso_de_free_bsd: | ||
| ===== Ambiente para prática ===== | ===== Ambiente para prática ===== | ||
| - | * Criar Jails em casa (garantir backup antes) ou ver se alguma instituição fornece máquina com internet | + | |
| + | * Criar Jails em mirante1 | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
curso_de_free_bsd.1242157144.txt.gz · Última modificação: por cartola
