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precisamos_aprovar_o_walner [2009/03/15 18:48] – cap1989precisamos_aprovar_o_walner [2009/04/02 03:49] (atual) – cap1989
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-**por Gilbert Uzeda Stivanello (Turma 11)**  
  
-Preâmbulo: O Walner deixou o CAP no segundo ano do segundo grau, seguindo para o Curso Impacto no terceiro ano. Acontece que ele havia feito a matrícula no CAP, tendo o seu nome sido incluído na lista de alunos. Como eu não poderia perder a oportunidade, surrupiei a caderneta nova dele.+====== Preâmbulo: ======
  
-Objetivo da missão: Aprovar o Walner no terceiro ano, como "aluno-fantasma". 
  
-Metodologia:+ O Walner deixou o CAP no segundo ano do segundo grau, seguindo para o Curso Impacto no terceiro ano. Acontece que ele havia feito a matrícula no CAP, tendo o seu nome sido incluído na lista de alunos. Como eu não poderia perder a oportunidade, surrupiei a caderneta nova dele.
  
-1) Freqüências: Sempre um aluno do grupo, no momento da chamada, se posicionava no fundo da sala. Os demais faziam uma espécie de barreira visual e quando o professor chamava "- Walner" (o que sempre acontecia já no fim da chamada), algum de nós levantava o braço encoberto pelos demais e dizia com uma voz de "Sassá Mutema": "- ieu !". Funcionava. O Walner passou meses sem uma só falta.+ 
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 +====== Objetivo da missão: ====== 
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 +Aprovar o Walner no terceiro ano, como "aluno-fantasma". 
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 +====== Metodologia: ====== 
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 +1) Freqüências: Sempre um aluno do grupo, no momento da chamada, se posicionava no fundo da sala. Os demais faziam uma espécie de barreira visual e quando o professor chamava "- Walner" (o que sempre acontecia já no fim da chamada), tal aluno levantava o braço encoberto pelos demais e dizia com uma voz de "Sassá Mutema": "- ieu !". Funcionava. O Walner passou meses sem uma só falta.
  
 2) Caderneta: Eu sempre me dava ao trabalho de colocá-la na entrada e recolhê-la ao fim do dia. Ela estava recheada de presenças. 2) Caderneta: Eu sempre me dava ao trabalho de colocá-la na entrada e recolhê-la ao fim do dia. Ela estava recheada de presenças.
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 3) Provas: Eu reservava os vinte a trinta minutos finais das minhas provas para fazer a do Walner. Isso me impunha a necessidade de recolher sempre duas provas e esconder a dele enquanto fazia a minha. Só podia entregá-las quando a maioria da turma o fazia, para juntar logo ambas no meio do bolo. Contei com o auxílio de alguns colegas nessa empreitada. 3) Provas: Eu reservava os vinte a trinta minutos finais das minhas provas para fazer a do Walner. Isso me impunha a necessidade de recolher sempre duas provas e esconder a dele enquanto fazia a minha. Só podia entregá-las quando a maioria da turma o fazia, para juntar logo ambas no meio do bolo. Contei com o auxílio de alguns colegas nessa empreitada.
  
-4) Destaque: Prova de Literatura. Minha pior matéria. Uma questão indagava acerca do estilo literário de determinado texto, perguntando quais os dados que o evidenciavam. Fiz minha prova e tirei, salvo engano, 8,0. No tempo que restou fiz a prova do Walner. Expliquei que o texto era Barroco e que os dados que indicavam o estilo do texto eram os dados de seis e o de vinte faces, porque eles eram o mínimo e o máximo, e poderiam trazer, após lançados, o par ou o ímpar, a sorte ou o azar, a vitória ou a derrota. Mencionei até um trecho da ópera "mala fortuna" e outras pérolas para encher lingüiça com besteirol. Disse que minha prova também era barroca, pois eu via nela a antítese, que poderia me levar do zero ao dez, a contradição e a afirmação em convívio harmônico e litigioso. Despachei todo o cabedal de besteiras pertinente. 
  
-5) Nota da prova: A professora Vânia (que havíamos declarado como mãe da Christianne) escreveu: LINDO ! MARAVILHOSO ! SUBLIME ! Poderia apenas haver aprofundado um pouco mais seu BELÍSSIMO eixo metafórico! Nota 9,0; 
  
-6) Conclusão: o Walner tirou nota mais alta do que a minha em literatura, o que provava que eu era mesmo absolutamente incapacitado para a matéria e que nosso amigo era um gênio da literatura. A prova ficou pendurada no mural por um bom tempo até alguém a ter confiscado. Se tal prova ainda estiver na posse de algum colega, sugiro que a leve no encontro!+====== Destaque: ====== 
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 +Prova de Literatura. Minha pior matéria. Uma questão indagava acerca do estilo literário de determinado texto, perguntando quais os dados que o evidenciavam. Fiz minha prova e tirei, salvo engano, 8,0. No tempo que restou fiz a prova do Walner. Expliquei que o texto era Barroco e que os dados que indicavam o estilo do texto eram ao mesmo tempo os antagônicos dados de seis e o de vinte faces, porque eles eram o mínimo e o máximo, e poderiam trazer, após lançados, o par ou o ímpar, a sorte ou o azar, a vitória ou a derrota. Mencionei até um trecho em latim da ópera "fortuna imperatrix mundi" (//O fortuna velut luna statu variabilis. Semper crescis aut decrescis; vita detestabilis...//) e outras pérolas para encher lingüiça com besteirol. Disse que minha prova também era barroca, pois eu via nela a antítese, que poderia me levar do zero ao dez, a contradição e a afirmação em convívio harmônico e litigioso. Despachei todo o cabedal de besteiras pertinente. 
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 +Nota da prova: A professora Vânia (que havíamos declarado como mãe da Christianne) escreveu: LINDO ! MARAVILHOSO ! SUBLIME ! Poderia apenas haver aprofundado um pouco mais seu BELÍSSIMO eixo metafórico! Nota 9,0; 
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 +Conclusão: o Walner tirou nota mais alta do que a minha em literatura, o que provava que eu era mesmo absolutamente incapacitado para a matéria e que nosso amigo era um gênio da literatura. A prova ficou pendurada no mural por um bom tempo até alguém a ter surrupiado. Se tal prova ainda estiver na posse de algum colega, sugiro que a leve no encontro! 
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 +====== Fim da maratona pela aprovação do Walner: ====== 
  
-7) Fim da maratona da aprovação do Walner: 
  
 Aula de S.O.E. A professora já estava desconfiando das aglomerações na chamada e percebeu a ausência do Walner, pois ela o conhecia de anos anteriores. Precisamos mudar a estratégia. Quando o Walner foi chamado, fiz uma cara de apreensão e disse: "- Professora, eu não gostaria de ter que tocar nesse assunto... O Walner está no colégio mas não tem condições de assistir sua aula. Ele bebeu e está embriagado no pátio." Aula de S.O.E. A professora já estava desconfiando das aglomerações na chamada e percebeu a ausência do Walner, pois ela o conhecia de anos anteriores. Precisamos mudar a estratégia. Quando o Walner foi chamado, fiz uma cara de apreensão e disse: "- Professora, eu não gostaria de ter que tocar nesse assunto... O Walner está no colégio mas não tem condições de assistir sua aula. Ele bebeu e está embriagado no pátio."
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 P: "- Eu sei que seu marido vem apresentando problemas com o álcool..." P: "- Eu sei que seu marido vem apresentando problemas com o álcool..."
 M: "- Meu marido? De forma alguma ! A senhora fala sério?" M: "- Meu marido? De forma alguma ! A senhora fala sério?"
-P: "- Bom, a primeira reação de uma mulher vítima de violência doméstica é negar para proteger a família, mas a senhora tem que encarar essa situação de frente, pelo bem do seu filho! É preciso ter coragem! Estou aqui para ajudá-la !"+P: "- Bom, a primeira reação de uma mulher vítima de violência doméstica é negar para proteger a família, mas a senhora tem que encarar essa situação de frente, pelo bem do seu filho! É preciso ter coragem! Estou aqui para ajudá-la !" 
  
-M: "- Como assim?"+M: "- Como assim?" 
  
 P: "- Compreendo sua resistência, mas precisarei insistir. A senhora sabe que seu filho deixou de freqüentar as aulas?" P: "- Compreendo sua resistência, mas precisarei insistir. A senhora sabe que seu filho deixou de freqüentar as aulas?"
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-| [[estorias_do_cap|Índice de Estórias]] | [[cap-1989|Página CAP-1989]] |+   
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 +====== Comentários: ====== 
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 +== 1) Walner (a vítima): == 
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 +Cara, incrível a capacidade de me manter vivo no colégio. 
 +Só uma coisa: a conversa com a minha mãe não foi por telefone, ela foi convocada para uma reunião...  
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 +Abraços, 
 +Walner Malta 
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 +== 2) Renata Paiva (a incrédula, rsrs): == 
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 +Gente, esta foi s-e-n-s-a-c-i-o-n-a-l.. É tudo verdade?!?!? Não pode ser...  
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 + Beijos a todos, Renata Paiva 
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 +== 3) Carla (testemunha): == 
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 +Pior que foi, Renata... Cada palavra é a mais pura verdade... 
 +Como acompanhei de perto, confesso, foram dias muuuuito divertidos! 
 +Bjs  
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 +== 4) Fabiana (testemunha): == 
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 +É, Renata. A 11 era uma turma beeeeeem criativa!!!! 
 +Bjs, Fabi 
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 +== 5) Renata Paiva (se rendendo às evidências): ==
  
  
 +É gente, depois do "aval" da Fabiana e da Carta, não dá prá negar... Mas eu
 +rolei de rir com esta história!
 +bjs, Renata
  
  
precisamos_aprovar_o_walner.1237153709.txt.gz · Última modificação: 2009/03/15 18:48 por cap1989