precisamos_aprovar_o_walner
Diferenças
Aqui você vê as diferenças entre duas revisões dessa página.
Ambos lados da revisão anteriorRevisão anteriorPróxima revisão | Revisão anteriorPróxima revisãoAmbos lados da revisão seguinte | ||
precisamos_aprovar_o_walner [2009/03/15 19:16] – cap1989 | precisamos_aprovar_o_walner [2009/03/15 19:18] – cap1989 | ||
---|---|---|---|
Linha 23: | Linha 23: | ||
- | 1) Freqüências: | + | 1) Freqüências: |
2) Caderneta: Eu sempre me dava ao trabalho de colocá-la na entrada e recolhê-la ao fim do dia. Ela estava recheada de presenças. | 2) Caderneta: Eu sempre me dava ao trabalho de colocá-la na entrada e recolhê-la ao fim do dia. Ela estava recheada de presenças. | ||
Linha 34: | Linha 34: | ||
- | + | ||
Prova de Literatura. Minha pior matéria. Uma questão indagava acerca do estilo literário de determinado texto, perguntando quais os dados que o evidenciavam. Fiz minha prova e tirei, salvo engano, 8,0. No tempo que restou fiz a prova do Walner. Expliquei que o texto era Barroco e que os dados que indicavam o estilo do texto eram os dados de seis e o de vinte faces, porque eles eram o mínimo e o máximo, e poderiam trazer, após lançados, o par ou o ímpar, a sorte ou o azar, a vitória ou a derrota. Mencionei até um trecho da ópera "mala fortuna" | Prova de Literatura. Minha pior matéria. Uma questão indagava acerca do estilo literário de determinado texto, perguntando quais os dados que o evidenciavam. Fiz minha prova e tirei, salvo engano, 8,0. No tempo que restou fiz a prova do Walner. Expliquei que o texto era Barroco e que os dados que indicavam o estilo do texto eram os dados de seis e o de vinte faces, porque eles eram o mínimo e o máximo, e poderiam trazer, após lançados, o par ou o ímpar, a sorte ou o azar, a vitória ou a derrota. Mencionei até um trecho da ópera "mala fortuna" | ||
Linha 83: | Linha 83: | ||
- | + | ||
Linha 89: | Linha 89: | ||
- | + | ||
Linha 96: | Linha 96: | ||
Cara, incrível a capacidade de me manter vivo no colégio. | Cara, incrível a capacidade de me manter vivo no colégio. | ||
- | Só uma coisa: a conversa com a minha mãe não foi por telefone, ela foi convocada para uma reunião... | + | Só uma coisa: a conversa com a minha mãe não foi por telefone, ela foi convocada para uma reunião... |
Abraços, | Abraços, | ||
Walner Malta | Walner Malta | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
Linha 111: | Linha 114: | ||
Beijos a todos, Renata Paiva | Beijos a todos, Renata Paiva | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
Linha 122: | Linha 128: | ||
Como acompanhei de perto, confesso, foram dias muuuuito divertidos! | Como acompanhei de perto, confesso, foram dias muuuuito divertidos! | ||
Bjs | Bjs | ||
- | + | ||
+ | |||
+ | |||
Linha 128: | Linha 137: | ||
- | + | ||
É, Renata. A 11 era uma turma beeeeeem criativa!!!! | É, Renata. A 11 era uma turma beeeeeem criativa!!!! |
precisamos_aprovar_o_walner.txt · Última modificação: 2009/04/02 03:49 por cap1989